Art. 32. - Competenţa 6.2. Comunicare digitală şi colaborare presupune ca profesionistul în educaţie: - Actul din 2022 Cadrul de competenţe digitale al profesionistului din educaţie

M.Of. 700 bis

În vigoare
Versiune de la: 13 Iulie 2022
Art. 32
(1)Competenţa 6.2. Comunicare digitală şi colaborare presupune ca profesionistul în educaţie:
Să integreze activităţi de învăţare, teme şi evaluări care solicită antepreşcolarilor/preşcolarilor/elevilor/studenţilor/altor persoane aflate în proces de învăţare să utilizeze eficient şi responsabil tehnologiile digitale pentru comunicare, colaborare şi participare civică.
(2)Listă de activităţi specifice acestei competenţe:
Integrarea activităţilor de învăţare, a temelor şi a evaluărilor care încurajează şi solicită antepreşcolarilor/preşcolarilor/elevilor/studenţilor/altor persoane aflate în proces de învăţare:
a)Să interacţioneze prin intermediul diverselor tehnologii digitale
b)Să înţeleagă ce înseamnă comunicarea digitală adecvată într-un context dat;
c)Să partajeze date informaţii şi conţinut digital cu alţii, utilizând tehnologii digitale adecvate;
d)Să cunoască practicile de citare şi trimiteri bibliografice pentru indicarea surselor;
e)Să utilizeze serviciile digitale publice şi private disponibile la nivelul societăţii;
f)Să caute oportunităţi de dezvoltare a autonomiei şi a cetăţeniei participative prin intermediul tehnologiilor digitale adecvate;
g)Să utilizeze tehnologiile digitale pentru colaborare şi pentru crearea şi dezvoltarea în comun a resurselor şi a cunoştinţelor;
h)Să cunoască normele de comportament şi modalităţile practice de utilizare autorizată a tehnologiilor digitale, la interacţiunea în medii digitale;
i)Să adapteze strategiile de comunicare la un anumit public şi să fie conştienţi de diversitatea culturală şi a generaţiilor din mediile digitale;
j)Să creeze şi să gestioneze una sau mai multe identităţi digitale;
k)Să îşi protejeze propria imagine, în mediul digital;
l)Să proceseze datele care sunt produse prin diverse tehnologii, medii şi servicii digitale.